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幼儿期是学习语言的最佳期,如何把握住这一关键时期,在科学活动中有针对性地渗透语言教学,一、在观察过程中引导幼儿"要说";二、在讨论过程中激励幼儿"敢说";三、在表述过程中培养幼儿"会说"。
浅议科学活动中幼儿口语表达能力的培养
【摘 要】
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幼儿期是学习语言的最佳期,如何把握住这一关键时期,在科学活动中有针对性地渗透语言教学,一、在观察过程中引导幼儿"要说";二、在讨论过程中激励幼儿"敢说";三、在表述过程
【机 构】
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福建省龙岩市连城县城西幼儿园,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2015年07期
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