【摘 要】
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目的：探讨急诊护理带教方法,提高急诊护理带教质量。方法：将2007年7月～2008年9月50名护生作为试验组,将2009年7月～2011年9月50名护生作为对照组。对照组采用常规带教方法,试验组
【机 构】
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四川省攀枝花市仁和区人民医院急诊科
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目的：探讨急诊护理带教方法,提高急诊护理带教质量。方法：将2007年7月～2008年9月50名护生作为试验组,将2009年7月～2011年9月50名护生作为对照组。对照组采用常规带教方法,试验组在常规带教方法上,强化带教职责,加用情景模拟带教方法,实习结束时比较两组带教结果。结果：试验组效果明显优于对照组,组间比较差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论：强化带教职责,加用情景模拟带教方法,可有效提高急诊护理带教质量,使护生急救意识得到强化,提高急救能力及学习效率,满足急诊临床带教需要。
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