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文章对文艺理论课程教学的现状进行了审视、反思 ,对该课程教学的改革做了思考 ,结合调查结果和教学实践阐述了文艺理论课程教材建设、教学主体素质构成以及教学方式与教学评价体系建构的立体构想。
文艺理论课程教学的“立体构想”
【摘 要】
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文章对文艺理论课程教学的现状进行了审视、反思 ,对该课程教学的改革做了思考 ,结合调查结果和教学实践阐述了文艺理论课程教材建设、教学主体素质构成以及教学方式与教学评
【机 构】
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四川大学文学与新闻学院
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2003年07期
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