【摘 要】
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随着社会的进步和发展,人类无限制地开发、利用和污染自然资源,导致我们赖以生存环境被严重破坏,生态系统面临重大危机。为改变现在这种局面,我们要积极号召广大民众主动参与
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“祁连山——我们可爱的家乡”（课题编号：GS[2018]GHB1595）的研究成果
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随着社会的进步和发展,人类无限制地开发、利用和污染自然资源,导致我们赖以生存环境被严重破坏,生态系统面临重大危机。为改变现在这种局面,我们要积极号召广大民众主动参与到保护环境中来。而少年儿童是祖国未来的栋梁和民族的希望,教育他们正确认识和了解生态环境,增强其环保意识、环保观念,意义重大。笔者认为,在初中教学中进行环境保护教育,最主要的方式是将环境教育渗透到不同学科中,但是环境教育主要在地理、生物等课程中有渗透,常被历史学科拒之门外。笔者仔细研究发现,历史学科中含有大量的关于环境教育的材料与内容,因此,历史
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