【摘 要】
：
“庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。”读到这句时,不经意地恍了神。上周从姑姑家吃完晚饭步行回家,天已经黑了。突然间发觉已经很久未经过这条路了,似乎一夜之间,各家各户的院墙
论文部分内容阅读
“庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。”读到这句时,不经意地恍了神。上周从姑姑家吃完晚饭步行回家,天已经黑了。突然间发觉已经很久未经过这条路了,似乎一夜之间,各家各户的院墙都拔地而起。那些水泥制品笔直地矗立着,棱角分明,除了门之外,没有一丝缝隙,让人无法知道里面是什么。院墙筑得愈高,
“The beginning of the court for the fence, has been the wall, where again change. ” Read this sentence, inadvertently stared God. Last week walk home from dinner aunt’s aunt, the sky is dark. Suddenly found that it has not been through this road a long time, it seems overnight, the walls of various households are erected. Those cement products stand straight, angular, with the exception of the door, there is no gap, people can not know what is inside. The higher the hospital wall,
其他文献
说起美食,就让我有一种垂涎三尺的感觉。各个地方都有自己的美味,像北京的烤鸭,西安的羊肉泡膜,内蒙古的小肥羊,云南的过桥米线,山西的刀削面……可以说是不胜枚举。但是,比
摘要：多媒体技术融入到初中数学教学领域，优化了教学模式、教学内容和教学过程.在初中数学教学中，教师要利用多媒体技术，将抽象的问题具体化、枯燥的问题情趣化，以生动、形象、直观的方式，提高学生的主观能动性，实现学生对数学知识的深入理解，促进学生数学思维的拓展和延伸. 关键词：多媒体技术 初中数学教学 在初中数学教學中，教师要利用多媒体技术，将复杂的数学知识生动形象地展示于学生面前，激发学生的学习兴
课堂事故是教学过程中,教师在课堂上会遇到的一些突发事件.这些事件属于教学计划外的事情,有的来源于课外,有的来源于教师,有的来源于学生.这些课堂事故处理得当,课堂气氛会
数学是高中生必须学习的一门重点学科,而数学核心素养是高中数学的重要组成部分,概念教学是数学教学的核心.要想使学生学好数学,提高其逻辑思维能力,就需要教师良好地开展概
随着时代的发展，教育面临着改革.当代的高中物理学习，不仅要求学生对课本理论知识进行掌握，也需要学生灵活运用理论知识进行一些实验.不论简单的物理实验，还是复杂的物理实验，都需要从实验目标的确定、一些器材的准备、观察实验现象、记录实验数据等复杂的实验过程到最后的实验结果的总结和讨论分析.在这样的过程中，学生参与整个实验的设计与操作，促使他们采用科學的思维方法、严谨的实验态度去对待实验.因此，物理实验的
学科核心素养指的是，学生在掌握基本的学科知识之后能够拥有对学科的基本价值观判断能力与逻辑思辨能力.它通常表现在学生对学科知识的态度、观念、取向、运用上.新课程强调要培养学生的学科核心素养，旨在提高学生的终身学习能力.因此，在初中化学教学中，教师要注重培养学生的核心素养，提高学生的学习能力. 一、把握基本要素，通畅课堂逻辑 要培养学生的核心素养，就要培养学生的基本能力，即要培养学生掌握基础知识的
秋天，本是凄凉的分手，却创造了美丽的相逢。rn怀着万分的好奇与美的憧憬，我踏入了美丽的校冈，可是，没有熟悉的同学温馨的笑脸，没有熟悉的老师亲切的爱抚，我好失落。面对即将到来的一
妈妈已经连续几天不变换菜式了,炒土豆永远以一种脏兮兮软趴趴的姿态出现在餐桌上。我——只吃肉主义领导人和老爸——不吃素主义首领简单交换了一下眼神,双方进行短暂的“眼
随着新课改的不断深入,改变传统教学模式,提高课堂的适切度已经刻不容缓.适切的课堂有助于提高学生学习兴趣,促进学生的个性化发展,增强学生的探索精神,锻炼学生的意志.