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新课程改革背景下,对于幼儿园班主任管理工作提出了更高要求.幼儿园班主任作为启蒙引导幼儿语言行为前沿力量,其管理工作成效直接影响着幼儿身心健康成长.因此,幼儿园班主任要不断创新教学理念,开展多元化温暖教育管理策略,以促进幼儿学习能力和师生情感互动交流,为幼儿今后形成正确的人生观、世界观和价值观奠定下坚实基础.本文主要阐述新时期形势下,幼儿园班主任管理工作具体策略探究.