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多年来有很多学者从不同的角度来探讨大学英语写作教学,但只有极个别的学者从语法隐喻的角度探讨大学英语写作教学。通过对语法隐喻的阐述,在严世清对韩礼德提出的13种不同的语法隐喻转换做出解释的基础上,探讨语法隐喻在大学英语写作教学中的讲授和训练,为提高大学生英语写作能力提供一个新的切实可行的方法和途径。