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本文首先对什么是学前教育质量做了概述,接着介绍了美国对幼儿教师背景、师生比例、财政状况、行业管理这四个影响学前教育质量因素的研究情况,其结论是:教师素质才是学前教育质量最关键的影响因素。
美国学前教育质量影响因素研究进展及其启示
【摘 要】
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本文首先对什么是学前教育质量做了概述,接着介绍了美国对幼儿教师背景、师生比例、财政状况、行业管理这四个影响学前教育质量因素的研究情况,其结论是:教师素质才是学前教
【机 构】
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南京特殊教育职业技术学院,
【出 处】
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早期教育(教师版)
【发表日期】
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2009年Z1期
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