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作为一门自然学科，初中物理为学生了解事物的道理（内在规律）以及研究物质的相互作用与物质结构提供了依据。初中物理是学生后续学习高级物理的基础。学习动机或兴趣是学习活动存在的前提，只有在学生乐学、愿学的基础上才可能推动学习成绩的提高。开展有效的物理教学活动离不开学习动机的支撑，教师应该在教学活动中积极探索可行的方案，为教学成果添砖加瓦，提高学生学习热情。