“老师,这个题目我不会做!”经常有一些同学拿着题目,这样问我.当我问及具体遇到了什么问题时,他却支支吾吾地不知如何回答.遇到这种情况,大多数同学都是因为解题没有方向.如何来寻找方向?下笔做题之前,老师一般都会让我们认真审题.审题包括几个层次:第一个层次是把题从前到后看一遍,每个条件都查无遗漏地仔细阅读一遍;第二个层次是看看一些文字语言是否可以转化为数学符号语言,或者是数学等式、不等式等来描述;第三个层次是通过分析题目条件,能否看出本条题目考查的知识点或是方法,能否了解出卷老师的意图是要考查哪个方面的知识内容.如果同学们能达到最后一个层次,就能迅速地找到解决问题的方向,从而给顺利解决问题做好准备.那么,这些条件具有什么特征能够让我们快速地判断采用什么方法,又有能得到什么归一的方向呢?下面我们就以《解三角形》中的内容为例.