【摘 要】
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<正>芳草明师——王丽颖从情境教学到戏剧教学,王老师不断潜心研究,着力于以戏剧教学为途径发展学生的综合语言运用能力。学校于2012年9月开始进行《芳草课程体系建构与实施
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<正>芳草明师——王丽颖从情境教学到戏剧教学,王老师不断潜心研究,着力于以戏剧教学为途径发展学生的综合语言运用能力。学校于2012年9月开始进行《芳草课程体系建构与实施方案》整体规划,将国家课程分为拓展类课程和整合类课程,其中的语言部分是课程建设的六大领域之一。据这个规划,英语属于拓展类课程,以英语为主体课程,补充经典戏剧课程。
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