【摘 要】
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为了准确掌握老油田高含水开采后期各油层分层压力及流体参数等开发动态数据,提出并研发了具有模块化、全电控、快捷化等特点的模块化分层取样与测试技术,并进行了室内测试和现场试验.模块化分层取样与测试系统由地面控制系统、井下电源、排液泵、电控锚定器、电控封隔器、电控取样器、磁定位短节、终端短节、适配管缆、快速接头等多个功能模块构成,室内测试证实各模块性能参数均达到了设计要求.系统井下功能模块耐压35 MPa,耐温85℃,电控封隔器胶筒耐压差10 MPa以上,电控锚定器锚定力大于6.9t,并可在意外情况下强制解卡,
【机 构】
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吉林油田油气工程研究院,吉林松原138000;中国石油勘探开发研究院,北京100083;吉林油田新木采油厂,吉林松原138000;大庆油田有限责任公司采油工程研究院,黑龙江大庆163453
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为了准确掌握老油田高含水开采后期各油层分层压力及流体参数等开发动态数据,提出并研发了具有模块化、全电控、快捷化等特点的模块化分层取样与测试技术,并进行了室内测试和现场试验.模块化分层取样与测试系统由地面控制系统、井下电源、排液泵、电控锚定器、电控封隔器、电控取样器、磁定位短节、终端短节、适配管缆、快速接头等多个功能模块构成,室内测试证实各模块性能参数均达到了设计要求.系统井下功能模块耐压35 MPa,耐温85℃,电控封隔器胶筒耐压差10 MPa以上,电控锚定器锚定力大于6.9t,并可在意外情况下强制解卡,排液泵排量0.8m3/d,扬程500 m,电控取样器能够满足3腔各500 mL取样需求.吉林油田现场试验表明,该系统能够实现井下单个生产层段快速封隔与自验封,完成分层压力恢复测试,利用排液泵可将上下封隔器间以及近井地带的混合液体排出,获取被测层段的地层真实流体样品,提高老油田产层认识水平,为开发方案调整优化、油层改造等提高采收率措施提供重要依据.
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元分析指对来自各个研究的大量分析结果的统计分析,目的是整合研究结果.采用元分析技术考察中国中学生数学学习策略的运用状况及其与数学成绩的关系.结果显示:年代对数学学习策略调节效应不显著.中学生数学学习策略运用随年级升高呈轻微下降趋势.地域和性别对数学学习策略调节效应至高中阶段浮现,欠发达地区高中生数学认知策略显著低于发达地区.数学认知策略和数学成绩相关最高.这提示中学生数学学习策略发展趋势不甚理想,要重视高中阶段数学学习策略教学,可考虑将数学认知策略作为教学重点.
1引 言rn纵观人类历史,数据在科学、技术、工程和社会生活等的发展中发挥了重要作用.发展数据分析素养是学生完成学业、提高数学素养的重要组成部分,其中包括获取数据信息、基于数据信息发现、提出问题并解决问题的素养.
《数学教育心理学研究手册:过去、现在与未来》是由国际数学教育委员会(ICMI)及国际数学教育心理学组织(International Group of Psychology of Mathematics Education,简称PME Group)中的多名学者共同努力完成的重要成果.该书作为国际数学教育心理学组织成立30周年之贺礼,有效地整合了数学教育最前沿的观点,展现新的研究趋势和研究工具,对数学教育心理学研究过去的发展概貌,未来面临的挑战和方向进行了总体概述.该书中所阐述的研究内容,正在以某种方式与已经
1引言rn圆面积是历史最悠久的数学课题之一,在古代东西方不同文明的数学文献中都有记载.公元前3世纪,古希腊数学家欧几里得(Euclid)用穷竭法证明了圆面积之比等于直径平方之比;阿基米德(Archimedes,前287-前212)利用穷竭法证明了圆面积等于直角边长分别等于圆周长和半径的直角三角形的面积.公元3世纪,中国数学家刘徽利用割圆术证明了圆面积等于半周与半径之积.17世纪,德国数学家开普勒(J.Kepler,1571-1630)利用无穷小方法,将圆转化为直角边长分别等于周长和半径的直角三角形[1].
刘薰宇是20世纪中国著名数学家、数学教育家、出版家、作家.他数学专业出身、教学经验多、文字功底强、学术研究深,是教科书编写者的优秀典范.中华人民共和国成立后,调任人民教育出版社任副总编辑,负责数学教科书编审及理科教科书审查.他以开明版数学教材为基础,编写新中国第一套中学数学教材,指导修改和审定了第一套小学数学教材,并校订多种中小学数学教科书及教学参考书,为后人留下了宝贵的教科书编写经验,为新中国中小学数学教科书做出了极为重要的贡献.
文章基于2020年安徽省“江淮十校”高三第二次联考理科第21题的导数题出发,从6种不同角度探究一道含参不等式恒成立问题,并通过挖掘题目的代数与几何背景,追溯本源,突破该类题目的解题瓶颈,从而掌握该类题型的解题策略,并予以适当的变式探究,以加强解题的思维性与创新性,发挥该题的最大价值.
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