如何提高新时期的综合馆力

来源 :吉林高校图书馆 | 被引量 : 0次 | 上传用户:solonxpl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
体育作为必修学科,与其它课程教学相同,也具有一定的教学方法。体育教学同时又有着与其它课程教学不同之处,有着更为宽广的教学活动空间、独具特色的教学方式。根据多年的教学实
音乐是一种艺术,它更是能表达我们内心的一种途径,我们能通过音乐可以感知到作者的内心世界,同时获得共鸣,平行时空内,我们是一样的心情。因此,教师要提升教学技能,构建丰富
美术体验教学,就是在美术教学活动中,注重美术新课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,提高审美意识和审美能力,实现美术教育在提高与完善人的
张新民先生的佛学研究涉及佛教之历史、文化和思想研究诸多领域,其研究方法是将佛学研究与生命体悟相结合,研究特质为学修并进与知行不二、儒释之间与“游苑禅林”、经史兼综
受东方蝼蛄刺状挖掘足能够高效挖掘土壤的启发,设计了大豆播种机破碎式覆土装置,以提高其碎土性能。对东方蝼蛄前足的趾爪趾长、趾尖角、趾间距、侧面的楔角进行测量,以此为
高中音乐主要的模块是“音乐鉴赏”,与小学和初中的音乐欣赏课不同的是,高中的音乐教学不必设计丰富多彩的音乐游戏,模唱和创编的内容也只是辅助手段。在高中音乐鉴赏的教学
【正】 * 儒林外史人物本事考略/何泽翰著——上海古籍出版社,1985、6——206页(18万字)32开[获奖名称]1987年湖南省教委:湖南省高等学校“六五”期间科研成果三等奖 * 魏源
小学体育课堂教学如何提高儿童上课的兴趣,充分调动小学生的上课积极性。小学生所处的年龄特点,多以好动爱玩为主。如果教师在课堂教学过程中,说选取教学内容比较单一,会导致
针对素质教育的潮流及学生思维发展的自身 规律,提出美术教育中培养学生的创造性思维能力。文中 从“美术中创造力的重要性”、“创造力与美术教育的联系” 以及“如何在美术
杨国荣教授'儒学研究四书'之义理可以分为三部分。首先,'王学两书'从明代出发,详析阳明学派的哲学精神及其演变,以本质与存在之辩出本体之转向,以本体与工夫