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本文比较了三次不同阶段的"细胞呼吸"教学,总结了课堂教学改进与发展的意义和做法。
从三次“细胞呼吸”公开课看教学的改进与发展
【摘 要】
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本文比较了三次不同阶段的"细胞呼吸"教学,总结了课堂教学改进与发展的意义和做法。
【机 构】
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江苏省赣榆高级中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2009年08期
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