论文部分内容阅读
良好的学习习惯是一种良好的非智力因素,是学生必备的素质和学好数学的最基本保证。只有坚持不懈地培养学生良好的数学学习习惯,才能培养出大批具有良好数学素质的人才。
论学生数学学习习惯的培养
【摘 要】
：
良好的学习习惯是一种良好的非智力因素,是学生必备的素质和学好数学的最基本保证。只有坚持不懈地培养学生良好的数学学习习惯,才能培养出大批具有良好数学素质的人才。
【机 构】
：
安定区交通路中学
【出 处】
：
课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
：
2020年8期
其他文献
关于苏联及苏共解体的原因，各种观点杂陈纷争。我们认为，苏共垮台、苏联解体的根本原因并不在于“斯大林模式”即苏联社会主义模式，而在于从赫鲁晓夫集团到戈尔巴乔夫集团逐渐脱
相对于小学数学而言,初中数学的知识体系更为严密,概念性知识过于抽象,数学知识的学习对学生的逻辑思维能力以及探究学习能力有着较高的要求,这就需要教师在教学过程中激发学
利用γ-^32P—ATP、^51Cr示踪法研究了蛋白激酶C（Protein Kinase C，PKC）对血管内皮细胞CD44分子表达及内皮粘附功能的影响及机制。通过测定外源性底物对．γ-^32P—ATP的摄人量确