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教员讲授是整个教学过程中的重要手段之一,直接影响教学效果.教员讲,学员听构成了最基本的教学过经,如何提高教员讲授时发声的科学性,提高学员的听课效果,与正确理解和应用听觉特性关系密切.本文 通过对听觉特性的研究而提高教学效果进行了初步探讨,介绍如下.
听觉特性与教学效果之初探
【摘 要】
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教员讲授是整个教学过程中的重要手段之一,直接影响教学效果.教员讲,学员听构成了最基本的教学过经,如何提高教员讲授时发声的科学性,提高学员的听课效果,与正确理解和应用听
【出 处】
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临床军医杂志
【发表日期】
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1994年1期
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