她是个十分悲观和孤僻的孩子，从不与人说话，上课时也不主动回答问题，不参加任何集体活动，每天只是坐在教室的角落里发呆。其实，她也曾有过快乐的童年，只是这一切都在她上小学三年级那年就结束了。爸爸因为赌博锒铛入狱；妈妈改嫁另走他乡，她被爷爷领回乡下，在村里读完小学，就被送到镇上的寄宿制中学读书了。
　　由于学习成绩不好，她被老师安排在教室的最后一排。尽管因为近视看不清黑板，可她却从不找老师说明，就那样默默地坐着，不说不笑。课余偶有同学喊她去操场跳绳、打羽毛球，每次她都拒绝。
　　高一那年，她被分到了我班，坐在角落，依然不声不响。
　　我试着接近她，如上课故意提问她，叫她去办公室取作业本，让大家与前后桌讨论问题。可她总是默不作声。


　　我就向班里的学生了解她的情况，学生们都说其实大伙儿也想和她交朋友，但她却拒人于千里之外。怎么办呢？
　　元旦前夕，我精心准备了一场晚会，同学们报上来好多节目，舞蹈、歌曲、小品、哑剧，什么都有，唯独她没动静。
　　我买来35张精美的贺年卡，班里35个学生每人发了一张，请大家在上面写上名字和祝福，写上新年愿望，并宣布晚会时我会收上来抽取一张最幸运的贺卡，将在来年收获好运。
　　晚会如期举行，教室里关了灯，只有烛光闪烁，其乐融融，现场气氛相当热烈。
　　晚会进行到一半，我把35张贺卡收了上来，开始抽取最幸运的贺卡了。我站在舞台中央，先把35张贺卡混合了一下，然后庄重而随意地从中间抽出一张。
　　每一双眼睛都注视着我的一举一动，紧盯着我手中的贺卡。那一刻，教室安静极了。大家都在等着我念出贺卡上的姓名，似乎都希望是自己。我停了一会，环视着台下。
　　“袁瑾瑾！”我大声念道。
　　掌声雷动。她坐在那里脸涨得通红，一时不知所措。
　　“上来把你的愿望念给大家听好吗？”
　　第一次被这么多的人关注，她紧张不安地走上讲台，向台下望去，一双双眼睛都亮晶晶的。
　　她颤抖着双手接过我递给她的贺卡。
　　咦，她一惊，不是她的贺卡！
　　字体是陌生的，可那张贺卡上分明是她的名字，还有两行字：“元旦快乐！祝你在新的一年里心想事成，万事如意！”
　　她头上冒出了汗，急忙去翻看其他34张贺卡，想找找自己的。
　　然而，泪水就这样涌了出来，35张贺卡上写的竟然都是她的名字！
　　贺卡上的一句句热忱的话语映入视线，她泣不成声。“希望每一天都能看到你开心的笑脸”“希望能和你成为朋友”“其实你的生活应该有另一番模样”“你笑起来很好看的”“你的作文写得很漂亮，将来一定能成为一个作家”……她抬起头，烛光摇曳中看见每一个人脸上都挂着灿烂的笑容。她深深地鞠了一躬。
　　“原来，我是最幸运的！”她呜咽着说。
　　（作者单位：安徽宿州市桥区祁县中学）