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欣赏是体会音乐魅力的重要途径,欣赏教学在发展学生人文素养中占据重要地位。欣赏时,从图形谱设计中开发学生的想象力,从音乐声中获得情感的熏陶,从唱和“画”中领悟音乐的艺术文化。江南音乐地域性强,在欣赏教学中融入文化元素,提高学生的音乐鉴赏力。
传承与弘扬江南音乐文化的图形谱欣赏教学——以《牧童短笛》一课为例
【摘 要】
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欣赏是体会音乐魅力的重要途径,欣赏教学在发展学生人文素养中占据重要地位。欣赏时,从图形谱设计中开发学生的想象力,从音乐声中获得情感的熏陶,从唱和“画”中领悟音乐的艺
【机 构】
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太仓市沙溪镇直塘小学
【出 处】
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艺术评鉴
【发表日期】
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2020年9期
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