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本文基于生态语言学的视角,对生态语言学与英美文学教学之间的潜在联系进行剖析,并从教师立场建构英美文学教育中学生主体性培养的新思路,以期对提高英美文学的教学效果有所裨益。
从生态语言学视角看英美文学教育中学生主体性的培养
【摘 要】
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本文基于生态语言学的视角,对生态语言学与英美文学教学之间的潜在联系进行剖析,并从教师立场建构英美文学教育中学生主体性培养的新思路,以期对提高英美文学的教学效果有所
【机 构】
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西南科技大学
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2019年8期
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