SCLT教学模式在双语播音主持实践教学中的应用

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借鉴国外持续性学科知识的语言教学模式(SCLT)在语言教学中的做用,将该模式应用到双语播音主持的实践教学中,探索改进双语播音主持实践教学的新模式,旨在培养集采编播于一体的能运用英汉双语进行交流的记者型主持人。
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