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教学质量是学校的生命线，如何提升教学质量是一所学校既老生常谈，又是重中之重的话题。以往的经验中，在学校层面，教导处抓教学常规、课堂效率、学生作业，还会举行各种单元独立作业和每学期一次的期末考试。学校领导也会在各种大会、小会中反复强调“提升教学质量”这一话题，或是让在教学质量中有突出成绩的骨干教师，在校本研训中交流心得。种种方式，为提升教学质量提供了有力的保障。而合作对话私董会，以心理学中最前沿的后现代理论为基础，颠覆以往陈旧方式，汇聚教师智慧，作为提升教学质量的一种新方式，独辟蹊径，可谓柳暗花明之路。