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随着我国教育事业的不断发展,高校思想政治教育也成为我国教育事业的关注热点.为了了解高校思想政治教育价值认同的结构以及心理机制,本文通过对思想政治教育价值认同的概念进行研究,分析高校思想政治教育价值认同的心理机制结构的涵盖面,并根据其所具有的特征和生成机制对如何提升高校思想政治教育价值认同提出几点理论对策,并总结出研究高校思想政治教育的价值认同对于高校思想政治教育的有效性有着重要的影响作用.