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针对学生自信心不足、课堂参与度不高、学习被动、教师灌输较多等情况,武汉市武昌区解放桥小学(以下简称'解放桥小学')尝试建构了'说——笑'课堂教学模式,让学生成为学习主体,让课堂焕发出新的活力。
“说——笑”课堂理念初探
【摘 要】
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针对学生自信心不足、课堂参与度不高、学习被动、教师灌输较多等情况,武汉市武昌区解放桥小学(以下简称'解放桥小学')尝试建构了'说——笑'课堂教学模式,让
【机 构】
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武汉市武昌区解放桥小学
【出 处】
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湖北教育
【发表日期】
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2019年6期
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