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近几年,护理学专业教育在我国取得了较快的发展,办学层次显著提高,培养规模迅速扩大,原来护理专业的中等教育逐渐由高等教育所取代.但由于高等护理(简称高护)教育起步晚,办学经验不足,学科体系不够完善,对其学科的定位不很清晰等.因此,必须加强高等护理专业的教育研究,以促进高等护理专业的健康、快速发展.