论文部分内容阅读
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
北京智杰恒信档案用品有限公司
【摘 要】
：
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【出 处】
：
北京档案
【发表日期】
：
2013年05期
其他文献
构建实践教学模式有助于提高教学效率，则教学主要以人为本，把实践教学和理论识进行结合，并根据学生的具体情况来明确课程教学的效率性，坚持以教育素质为基本原则。本文主要根据课
教学过程中,不仅有认知方面的信息传递,也有情感方面的信息交流。它反映的不是客观事物的本身,而是具有一定需要或愿望、观点的主体与客体之间的关系。一般说来,凡能满
Teac
针对目前教学现状和新课改要求,地理教师应该引导学生自主创新学习,培养学生的主体意识,让学生学会学习,学会终身有用的地理知识.在中学地理教学中如何引导学生自主创新学习,
在课堂教学中,新课导入是在师生之间、新旧知识之间、教学目标与教学活动之间架起的第一座桥梁。新课的导入在每节课中虽仅占几分钟,或许只有几句话,然而这几分钟或这几句话
思想政治课是一门指导学生建立科学的人生观、世界观的学科,是学生健康成长的重要平台,但是现实中有种种不利于学生良好思想品德的因素,成为阻碍教育教学的障碍,本文研究了当
乾嘉之际 ,考据学仍占据思想、学术界之主流地位 ,但已有一批学者开始关注经世之学 ,他们是道咸经世思想的先驱 ,严如即为其代表之一。严氏之经世思想主要体现为 :以经世致
传统上隐喻被看做是在有限条件下使用的非常规语言。认知语言学的当代隐喻理论却提出 :广义的隐喻 ,是语言和思想的最基本的成分 ,构成常规理性认知活动的概念系统。由于当代
最近召开的全市教育工作会议,总结了2010年和“十一五”期间全市教育工作,部署了全市“十二五”期间的教育工作,发布实施,这对于全面贯彻落实“314”总体部署,统筹城乡教育工
“掤、捋、挤、按、采、挒、肘、靠”太极八法在搏击对垒中如何应用，以笔者愚见应当是：“掤要充，捋要通，挤要涌，按要宏，采要惊，挒要沉，肘要拧，靠要整”。现分别浅述如下，谨供痴迷太极拳又嗜好搏击之道者参悟： 掤势，气要充。以意导气，气充于形体，使形体松沉，松活、松展、松弹。拥之气，源于脚底，通过脚、腿，达于腰脊，分布两臂，形于掌指、遍布全身。拥势，主静，静而待之；主化，拥而化之；主发，弹而发之。拥势