论文部分内容阅读
国家和政府：为大学生树立科学、理性的幸福观创设条件；学校和教育：尝试开设“幸福课”，培养大学生的幸福品质和幸福能力；家庭和父母：为大学生的幸福素质提供情感支撑。
浅析大学生幸福素质的培养与生成
【摘 要】
：
国家和政府：为大学生树立科学、理性的幸福观创设条件；学校和教育：尝试开设“幸福课”，培养大学生的幸福品质和幸福能力；家庭和父母：为大学生的幸福素质提供情感支撑。
【机 构】
：
广东工程职业技术学院思政部
【出 处】
：
新疆社科论坛
【发表日期】
：
2011年5期
其他文献
新疆各族公众对“为人民服务”作为社会主义道德的核心的认同度较高，但选择性明显增强；新疆各族公众对“集体主义”作为社会主义道德基本原则有比较高的认可度，但不赞成或不太赞
模糊语在人们的交际中使用频繁,影响着交际的效果.模糊语的使用也涉及到很多因素,其中语境因素在更大程度上制约着模糊语的使用,本文通过对模糊语以及语境的解释,分析了模糊