试论创新中学汉语文课堂教学的几点思考

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摘 要 在课堂对学生的回答进行有效回应,可以反应出教师对课堂的驾驭能力,有助于学生学习兴趣的提高。教师首先应当树立理答意识,注重师生互动,在课前认真钻研教材,做好理答准备,在教学中运用教育机智,进行巧妙理答,在课后及时进行反思,不断提高理答水平。  关键词 农村;小学;课堂;理答  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)02-0154-01  课堂理答行为,
摘 要 学生发展核心素养是一种宏观指导理念,从理念落实到学生,还需要学科作为桥梁。因此,从数学学科视角出发,解读如何学生发展核心素养是必要的,也是十分重要的。本文将从数学学科出发,探析如何在数学思想方法教学中如何渗透核心素养。“钻研教材”是前提,“组织教学”是核心,“引导学习”、“参与活动” 是关键。笔者将从“钻研、组织、引导、参与”这八个字传授数学思想方法,渗透核心素养。  关键词 数学思想方法
摘 要 2015年3月,李克强总理在《政府工作报告》中首次提出制定“互联网 ”行动计划,体现了国家和政府最高决策层对互联网推动社会转型进步的高度重视。为了全面的促进小学语文课堂的创新发展,结合小学语文课堂的教学特点和教学内容,本文通过网络技术加课堂教学的模式,阐述一系列的新型的教学方法和教学理念,针对现实中小学语文课堂的教学方式提出相适应的有效的教学方法,并且也将结合教学实例为教学提供一些借鉴的地
摘 要 在初中的英语课堂上,师生对话是十分重要的课堂上的互动方式。因为课堂上的互动不仅能够传递出老师所要表达的内容,同时通过互动的方式,学生们也更容易接受老师所表达的东西,并且印象较为深刻。因此,在初中英语课堂上老师要构建科学而又合理师生对话方式,从而激发学生学习的乐趣,提高教师教学的效率。本文针对初中英语课堂上师生对话存在的问题,进而提出解决措施。  关键词 初中英语;师生对话;教学  中图分类
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摘 要 控制篮板球就能控制比賽,抢得篮板球的多少决定比赛的胜负,是攻守转化的关键环节,它显示一个队的实力,是衡量一个队对抗能力强弱的标准,也是决定比赛胜负的重要因素之一。篮板球是争取主动,战胜对方的重要因素。在平时的训练过程中,应用适当的语言提醒队员要随时观察场上变化,启迪他们的思维能力,提高他们的观察能力,同时还应注意提高队员的判断能力,在教学和训练时提高观察分析的能力。  关键词 攻守转化;思
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