【摘 要】
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"植物种群动态特征调查与分析"实验以学生为主导开展实验设计和实验教学。实验系统化了学生的知识体系,培养了学生的科研思维,提高了学生学习生态学的兴趣。
【基金项目】
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2018年度西南大学校级教育教学改革研究项目“高校生态学实验创新体系研究与实践推广”(2018JY053)
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"植物种群动态特征调查与分析"实验以学生为主导开展实验设计和实验教学。实验系统化了学生的知识体系,培养了学生的科研思维,提高了学生学习生态学的兴趣。
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