大学日语教学听说技能训练模式探讨

来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuweijie2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大学日语教学正在尝试新的教育方法——大学日语教学听说技能训练,这种训练有特定的模式,其目的是为了提高大学日语教学的质量和水平.在国家日语教学大纲的指导下,完善大学日语教学听说训练模式,并运用教学情境、多媒体等教学方法,使教学符合实际,顺利实现大学日语教学的目标,提升学生的综合素质,让学生成为21世纪的新型人才.
其他文献
当前教育改革大潮汹涌澎湃.语文教学改革要取得很好的成效,教师观念的改变是关键.教师的角色要转变,过去的知识传授者要变成引导者,业务能力也要不断的提高,还要在教学的同时
基于随机有限集理论的多目标跟踪方法,能够避免数据关联步骤的困扰,能够较好地解决复杂环境中目标数目未知且随时间变化的多目标跟踪问题。本文分析基于数据关联和基于随机集理论的多目标跟踪方法,阐明基于随机集理论的多目标跟踪方法的特点和优点,对目标状态提取、航迹关联、更准确的滤波算法,以及复杂条件下的PHDF算法等关键问题进行总结和评述,并指出该领域今后的研究热点。
随机Hough变换和随机圆检测算法是图像中检测圆轮廓的快速方法,但在实际应用中分别在速度和精度上有不足。将上述算法中的随机采样分布、采样累积分布和采样次数阈值归为采样约束问题,将代理点计算出的参数与真实参数的偏差归为参数校准问题。经分析上述问题,将改进的随机圆检测算法作为快速识别方法,将随机圆Hough变换作为校准方法,结合两者的优点提出一种基于识别-校准框架的高效圆检测算法。实验数据证明,在噪声