运用多媒体手段丰富幼儿园教学活动

来源 :河南教育:幼教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xudatui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着信息技术的普及,多媒体辅助教学已广泛走进幼儿园。多媒体集文字、声音、图像为一体,深受幼儿喜爱。多媒体教学可以利用声音、图像等创造有利于学习的氛围和丰富形象的教学内容,广泛地运用于教学的各个环节。它可以根据教学的需要,将教学内容在大和小、远和近、动和静、整体和局部、外表和内现之间互相转化,从而使教学所涉及的事物、现象之间的联系或过程清晰地展现出来,有利于幼儿进行细致的观察。合理运用多媒体,可以大大丰富幼儿园教学活动。
其他文献
为了控制和调整合金中位错分解方式,最终达到控制蠕变机制和提高合金持久寿命的目的.应用实空间Recursion方法,计算了Ni3Al强化相中[111]层错的电子结构及加入微合金化元素Co
幼儿园文化是指一所幼儿园在长期的办园过程中所形成的一种特有的价值观念及承载这些价值观念的活动形式和物质形态,包括幼儿园的教育目标、环境、思想、风气等。下面,笔者从四个方面谈谈对幼儿园文化建设的想法。  一、幼儿园的基础建设是幼儿园文化建设的物质保证  幼儿园的基础建设主要指园里的教育教学设施设备、校园环境装饰、师生服装等,这属于校园文化的硬件,也叫校园显性文化。它凝聚着幼儿园文化的观念、需求和能力