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在建构游戏活动中,教师为幼儿提供丰富的游戏材料,激发幼儿自主探索,实现幼儿搭建的需求和愿望.活动中,教师加强指导、引领,通过教师细致观察,捕捉有效的介入时机,巧妙引导并关注幼儿游戏细节,研究支持策略,深化幼儿游戏,在丰富幼儿的主观体验的同时培养幼儿多种能力.
幼儿建构游戏之我见
【摘 要】
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在建构游戏活动中,教师为幼儿提供丰富的游戏材料,激发幼儿自主探索,实现幼儿搭建的需求和愿望.活动中,教师加强指导、引领,通过教师细致观察,捕捉有效的介入时机,巧妙引导并
【机 构】
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江苏省张家港市万红幼儿园
【出 处】
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家长（上旬刊）
【发表日期】
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2020年3期
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