多媒体技术在幼儿园教学应用中存在的问题及对策探究

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:windflyness
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
科技进步对教育事业来说,既是挑战,更是机遇,它为我们的传统教学方式插上了腾飞的翅膀,使其能够紧跟教育改革的步伐,满足教育改革的高要求。处在幼儿园阶段的幼儿,大多活泼好动、好奇心强、勤于观察,但是注意力不易集中,多媒体技术能够做到图文并茂、声像并茂,营造真实、具体、生动的环境氛围,吸引幼儿的注意,让他们在活动全程保持高度集中。然而多媒体也不是完美无缺的,在实际应用时,它也存在着一些明显的问题,需要我们对这种技术的应用方式进行反思和调整。
其他文献
摘 要  在学校教育全面拓展课程边界、全面实施“五育”的前提下,青少年活动中心应以培养学生的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识为教育目标,引领美育、创新教育和社会教育,践行主流价值,推动中心实现从项目培训走向课程开发、从项目管理到机制建设、从人才选拔到素养培育的转变。  关 键 词  校外教育;育人体系;策略与方法  中图分类号  G41  文献编码  A  文章编号  2095-1
基于生态体验理论的道德与法治教学,注重引入学生的生命经验,进而营建师生和谐互动生态体验场;从而引导学生进入与自然、社会、自我构成的情境中,激发学习与探究愿望;以开放
随着信息技术的广泛应用,其在教育管理中的作用也越来越明显,特别是在幼儿教育中也发挥着重要的作用。基于此,特结合幼儿园工作实践,就信息技术在幼儿教育中的作用进行分析,
经济的发展极大地推动了建筑行业的进步,但是建筑工程企业在经营的过程中也需要承受更大的压力。为此,建筑企业需采取切实有效的应对措施,控制建筑工程建设中的造价预算问题
山东淄博的一位教师在执教三年级上册“传统节日中的‘家’”一课时,产生了困惑:“家”对三年级学生来说再熟悉不过,但他们对家庭的认识与了解局限于自发的原始朴素感情层面。如何实现意义提升,让学生体会到中国人重视家庭的传统观念,甚至传承家国情怀,加深学生对中华民族的文化认同,在实际课堂教学中往往感到“心有余而力不足”。这一困惑对于当前小学道德与法治教学如何实现价值引领具有很强的针对性,因此,我非常愿意说说
介绍了大型发电机励磁系统可控硅整流回路产生换相尖峰过电压的原因,以及吸收过电压的方法。对如何适应高海拔地区运行,降低过电压倍数,保证设备绝缘不受损坏,推导了理论计算
摘 要  作为学生生活的主要场域,班级自当成为促进学生“生命自觉”的精神家园。鼓励学生自主制定班级制度,从而将班级管理权交给学生,实现自治管理,唤醒其自主成长意识;着力构建学习交往共同体,让学生学会自主、协同,在高品质的学习交往中体验成长;借助丰富多彩的生涯教育活动,让学生自主演绎精彩生活,走向自觉的生命成长。  关 键 词  班级文化;班级制度;学习交往共同体;生涯发展  中图分类号  G41
大型发电机出口槽型母线一般都是用工字钢来支撑,当机组母线里的电流大到一定程度时在母线周围形成的磁场会在支撑的工字钢中形成大量的磁滞损耗和涡流损耗,这些损耗使得钢构
构建建筑垃圾制备透水混凝土经济性评价体系,确立施工费用、施工速度、绿色建筑、工程安全、工程适应5项单项指标、权值及综合评定办法;以某类建筑垃圾制备透水混凝土和普通