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高职院校物流管理专业学生实践能力的培养需要有一定的教学方案作为后备支撑,在明确了实践教学目标、细化的实践教学分解方案以后,才能够使得教师能够对于实践教学活动有一个科学规划。为此,本章节主要对高职院校物流管理专业学生实践能力培养的教学方案的制定依据进行了探讨和分析,从企业对物流管理岗位的人才素质与能力需求、工学交替顶岗实习意见以及企业对高职物流管理专业毕业生的看法三个层面进行了分析。只有在一定的基础性以及和政策性支撑的引导之下,才能够更好地实现学生实践能力的培养。