【摘 要】
：
互联网时代,高校智慧党建工作体系的构建对于党建工作信息化和科技化水平的提升及高校党建工作队伍的优化具有重要作用.在实际工作中,由于部分高校党建工作人员工作经验不足及智慧党建平台建设不完善等问题的存在,导致高校智慧党建工作的开展面临阻碍.因此,高校要加强智慧党建工作平台建设,提升党建工作人员运用智能化、信息化设备的能力,将互联网信息技术与党建工作紧密结合,完善高校智慧党建工作体系.
【机 构】
：
南京工业大学建筑学院 江苏 南京210083
论文部分内容阅读
互联网时代,高校智慧党建工作体系的构建对于党建工作信息化和科技化水平的提升及高校党建工作队伍的优化具有重要作用.在实际工作中,由于部分高校党建工作人员工作经验不足及智慧党建平台建设不完善等问题的存在,导致高校智慧党建工作的开展面临阻碍.因此,高校要加强智慧党建工作平台建设,提升党建工作人员运用智能化、信息化设备的能力,将互联网信息技术与党建工作紧密结合,完善高校智慧党建工作体系.
其他文献
全面把握辅导员角色定位,深化辅导员角色认知,回应满足辅导员自我角色期待,关乎其如何高效地开展大学生思想政治教育工作.高校辅导员应在工作中明晰自身角色定位,强化角色意识,在教学育人、管理育人和服务育人等多重角色间融合、转换,始终将立德树人作为培养人的根本任务,做好思想政治教育环节的践行者、主导者与推动者,学生日常事务性管理工作的服务者,以及全方位沟通学校、家庭、社会的衔接者;在实践中不断提高辅导员角色技能,激发角色认同,根据新时代的新要求强化育人根本任务,推动辅导员队伍专业化、职业化建设,共同构建高校思想政
将伟大建党精神融入高校思想政治教育是当前高校落实立德树人根本任务的重要课题.高校应坚持政治性和多样性相统一、理论性和实践性相统一、建设性和批判性相统一、主导性和主体性相统一的基本原则,从完善“领导—同行”的育人机制、发挥“认知—实践”的育人功能、建构“宣讲—内化”的育人模式、营造“文化—浸润”的育人氛围等路径入手,推进伟大建党精神融入高校思想政治教育.
行为主义理论认为人的行为是在“刺激(S)-反应(R)”的框架下进行的,刺激的多样性造就反应的多变性.文章通过对高校基层党组织政治理论学习进行“刺激(S)-反应(R)”的理论分析,提出了行为主义视角下通过程序学习的模式改进、“榜样学习”的过程改进以消解政治理论学习形式主义的错误倾向,通过习惯养成与行动持久改进以增强政治理论学习效果的可行性学理论证.
以大数据技术对大学生进行画像是提升高校思想政治工作精准性的重要方向.思想政治工作规律、学生成长规律以及大数据的运用为大学生画像提供了可能性.大学生画像在思想政治教育中具体表现在大学生基本行为特征、大学生行为动向预测和大学生思想需求预测等方面.为此,要在核心特征、技术路径、数据库共享以及制度环境上科学把握大学生画像,从而提升高校思想政治教育的精准性.
延安时期,大量优秀的红色音乐作品集中涌现.延安时期的红色音乐鲜明地体现了人民大众性、革命斗争性、阶级批判性等特征,不仅在历史上唤醒了广大人民群众的民族认同感和阶级意识,在时代的变迁中展现了强大的艺术生命力,还在当下彰显出特别的思想政治教育价值.
新中国成立初期,中国共产党面对新形势新问题,建立了适应新的历史境遇和时代任务的“全面学习”的学习制度,分别从学习主体、学习任务和学习过程三个层面进行了系统而全面的规定.这一时期学习制度的建立解决了广大党员“为什么学、学什么和怎么学”的问题,在价值层面和实践层面都具有重要的意义,初步探索了建设“学习型政党”的新路径.
把伟大建党精神融入高校思想政治教育,就要教育引导广大青年学生牢固树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心,把人生理想融入国家和民族的事业中,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春和力量.伟大建党精神是新时代高校思政课的重要内容,高校思政课是弘扬和传承伟大建党精神的重要载体,二者实现有机结合具有重要的现实意义.要实现伟大建党精神与高校思政课有机融合,就必须坚持理论与实践相结合、现实与虚拟相结合以及内容与形式相结合,确保伟大建党精神在高校大学生中内化于心、外化于行.
琼崖革命精神是中国共产党精神谱系的重要组成部分,是高校思想政治理论课鲜活的教学素材.在教学过程中,高校教师要结合琼崖革命精神的理论内核和时代价值,从培养科学理论素养、重视教学实践性,准确把握教学目标、提高教学针对性,优化课堂教学内容、增强教学灵活性等方面着手,探析琼崖革命精神融入高校思想政治理论课的实践路径,不断提升琼崖革命精神的育人价值,增强大学生对思想政治理论课的认同感和获得感.
黄钊教授对思想政治教育学科建设的贡献主要体现在三个方面,一是以高度自觉的敬业精神投身思想政治教育学科建设;二是注重排除教学中的错误思想干扰,尝试对思想政治教育相关概念加以适当厘定;三是从“广义德育”的视角,对“中国古代德育思想史”进行了开拓性探索.
红色精神沉淀着中国共产党人百年不懈探索和长期奋斗的精神底蕴,具有鲜明的实践属性.在全面建设社会主义现代化国家的新征程上,大力弘扬红色精神必须植根于中国特色社会主义新的伟大实践,反映党和国家事业发展的新要求.要坚持人的全面发展和社会全面进步的辩证统一,观照红色历史,传承红色文化,保护红色资源,开展红色教育,不断满足人民群众对美好精神生活的新期待.