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以建构主义理论为指导实现大学英语互动教学设计, 对于提升学生的学习效果有无比重要的促进作用。这一理论强调塑造开放化的教学环境、构建师生互动关系、提升学生的自主学习能力,从而更好地实施互动教学。
基于建构主义视域的高职高专大学英语互动教学研究
【摘 要】
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以建构主义理论为指导实现大学英语互动教学设计, 对于提升学生的学习效果有无比重要的促进作用。这一理论强调塑造开放化的教学环境、构建师生互动关系、提升学生的自主学习
【机 构】
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南阳医学高等专科学校
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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2018年度河南省社科普及规划项目阶段性成果基金号:1188.
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