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幼儿园探究式学习现状简析及实施策略
幼儿园探究式学习现状简析及实施策略
来源 :教育导刊(幼儿教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuchy2008
【摘 要】
:
<正>探究式学习是一种以问题为依托的学习,常被称为"问题导向式"学习,它的核心内容是问题、证据、解释、评价和交流。幼儿探究式学习活动是指教师有目的有组织的一系列教育活
【作 者】
:
张岩宇
侯晓燕
【机 构】
:
山西师范大学幼儿园; 山西师范大学 教师山西师范大学教育学原理在读研究生; 教育学原理硕士研究生山西临汾041004;
【出 处】
:
教育导刊(幼儿教育)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
探究式学习
科学领域
幼儿园
实施策略
【基金项目】
:
山西省教育科学“十一五”规划课题“中大班幼儿探究学习的教育策略研究”的部分成果,课题编号:GH-Y031
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<正>探究式学习是一种以问题为依托的学习,常被称为"问题导向式"学习,它的核心内容是问题、证据、解释、评价和交流。幼儿探究式学习活动是指教师有目的有组织的一系列教育活动,在活动中幼儿主动参与,主要依靠直接经验进行探索、得出
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