那天，我正在武汉剧院看戏，刚坐定就接到一位学生家长的电话，家长很生气地告诉我，今天孩子在学校把校服弄丢了，问孩子找了老师没，孩子说找了，但校服还是没找到。她感觉孩子在撒谎，校服不见了可以再买一件，但她不能忍受的是孩子撒谎。她希望作为老师的我对孩子的这种撒谎行为进行严厉批评和教育。
　　我沉默了一会儿，对这位母亲说：“其实小孩子撒个谎没什么大不了，您没必要这么生气……”电话那头愣了一会儿，我接着对她说：“您想过没有，孩子为什么要对您撒谎，是不是您平时对她过于严苛？您应该温柔地和她聊聊，不要轻易对孩子发脾气，这样她才会和您倾诉！”那位母亲听了，沉默了一会儿，对我说：“老师，您说得有道理，我试着跟她好好谈谈。”
　　过了一会儿，戏开始了，我的手机震动了一下，是一条QQ消息：“老师，感谢您，听了您的建议，我反思了一下自己，心平气和地跟她聊，才发现跟她沟通太少，对她鼓励太少，使她不自信，不敢说实话。其实她撒了谎心里也很不安。换一种说话方式很重要！真心谢谢您！”
　　其实，曾经的我对孩子撒谎也是深恶痛绝，认为那就是品德败坏的标志，我甚至不明白，是怎样不负责的家庭才会培养出爱撒谎的孩子，如果我的学生撒了谎，我会觉得不可饶恕，不仅批评指责孩子，还会请来家长，义正辞严地提醒他们反思家庭教育中出现的問题。那时，要是有哪位家长对孩子的谎言一笑了之，我简直觉得不可理喻。
　　后来，我自己有了孩子，一件事改变了我对撒谎行为的看法。那是我的女儿上小学的第二天，午饭时，她的数学老师碰到我，灿烂地对我笑着说：“你丫头蛮不错啊！”我心里乐开了花，嘴上却说：“就那样吧，她有什么特别的表现么？”数学老师欣喜地说：“我昨天特别叮嘱孩子们，口算要签字，只有几个伢记得，你丫头就很清白，本子上签好了字！”“什么签字，我没签过啊。”我有些愕然。我们把她的口算本找出来，仔细一看，“家长已查”4个字写得歪歪扭扭。后来了解到，她到学校发现作业没签字，就照着别人本子上的家长签字临摹了一遍。我眼中十恶不赦的撒谎行为，却出现在了自己孩子身上，想想有点可笑。
　　后来，经过和女儿谈心和自己反思，我发现，大多数孩子撒谎只不过是因为他们内心恐惧，想要逃避，所以，大部分孩子撒谎与道德无关，他们只是想化解眼下的困境，他们只是想掩盖自己的恐惧，他们只是想逃避可能遭受的惩罚，他们只是想……而成年人在处理孩子的谎言时总有会有一种莫名的优越感，总是会站在道德的制高点指责他们。
　　其实，当我们看透那些幼稚、不值得推敲的谎言后，我们要做的是帮助孩子解决谎言背后的问题，提升他们应对各种困难的能力，给予他们足够的宽容和耐心。
　　（作者单位：湖北省武汉市江汉区红领巾国际学校）