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教师年度考核是教育评价的重要组成部分,是一门科学,也是一项系统工程,高校能否构建科学的教师年度考核制度,直接关系到学校整体工作任务和目标的实现。本文对教师年度考核的目的、考核原则、考核内容、考核方式方法以及考核结果的运用,结合作者所在学校的具体情况进行了探讨。
完善高校教师年度考核工作若干问题的思考与实践
【摘 要】
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教师年度考核是教育评价的重要组成部分,是一门科学,也是一项系统工程,高校能否构建科学的教师年度考核制度,直接关系到学校整体工作任务和目标的实现。本文对教师年度考核的
【机 构】
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湖南公安高等专科学校; 湖南公安高等专科学校 湖南 长沙; 410006; 湖南 长沙;
【出 处】
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企业家天地
【发表日期】
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2005年08期
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