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中职、高职室内设计教学的进一步深化,对风格史教学提出了更高要求,教材建设的落后能满足教学的需要。本文分析了工业革命以后的几个艺术流派形成的社会历史背景,总结了工艺美术运动、新艺术运动、荷兰风格派这三个艺术流派的风格、特点、代表作品等。
走向现代主义——从工艺美术运动到荷兰风格派
【摘 要】
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中职、高职室内设计教学的进一步深化,对风格史教学提出了更高要求,教材建设的落后能满足教学的需要。本文分析了工业革命以后的几个艺术流派形成的社会历史背景,总结了工艺
【机 构】
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珠海市第三中等职业学校
【出 处】
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重庆职业技术学院学报
【发表日期】
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2003年02期
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