【摘 要】
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户外混龄自主游戏可以实现以大带小，并且可充分提升幼儿的自主性，是提升幼儿能力的重要手段。针对幼儿园户外混龄自主游戏评价机制不完善的问题，以户外混龄自主游戏为例，分析幼儿园游戏评价策略。通过对评价环节常见的问题进行分析，提出幼儿园户外混龄自主游戏评价策略，希望可以为游戏的开展和评价机制的完善提供借鉴。
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户外混龄自主游戏可以实现以大带小，并且可充分提升幼儿的自主性，是提升幼儿能力的重要手段。针对幼儿园户外混龄自主游戏评价机制不完善的问题，以户外混龄自主游戏为例，分析幼儿园游戏评价策略。通过对评价环节常见的问题进行分析，提出幼儿园户外混龄自主游戏评价策略，希望可以为游戏的开展和评价机制的完善提供借鉴。
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