【摘 要】
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在幼儿一日活动中，晨间活动是开始，也是幼儿一日生活的关键环节，科学安排晨间活动能够为幼儿的一日生活提供一个良好的开端。在晨间活动中，教师普遍会选用晨间谈话的方式，活跃晨间活动氛围，进而在与小班幼儿达成有效互动沟通的同时，助力幼儿语言能力以及综合素质的发展。鉴于此，本文主要以小班的晨间活动为例，探究幼儿晨间谈话的有效策略，以期提升幼儿园晨间谈话的质量，从而保障幼儿的健康成长。
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在幼儿一日活动中，晨间活动是开始，也是幼儿一日生活的关键环节，科学安排晨间活动能够为幼儿的一日生活提供一个良好的开端。在晨间活动中，教师普遍会选用晨间谈话的方式，活跃晨间活动氛围，进而在与小班幼儿达成有效互动沟通的同时，助力幼儿语言能力以及综合素质的发展。鉴于此，本文主要以小班的晨间活动为例，探究幼儿晨间谈话的有效策略，以期提升幼儿园晨间谈话的质量，从而保障幼儿的健康成长。
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