【摘 要】
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近代以来 ,中国的新教育通过不断地学习别国先进经验而逐步发展起来 ,特别是进入2 0世纪以来 ,中国教育向国外教育学习又经历了三次大的高潮。通过对这百余年教育历史进程 ,
【机 构】
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中国科学院心理研究所北京100080
【出 处】
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陕西师范大学学报(哲学社会科学版)
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近代以来 ,中国的新教育通过不断地学习别国先进经验而逐步发展起来 ,特别是进入2 0世纪以来 ,中国教育向国外教育学习又经历了三次大的高潮。通过对这百余年教育历史进程 ,特别是三大学习高潮的回顾 ,考察国外教育对我国教育理论和教育实践所产生的影响和作用 ,总结中国在学习国外教育过程中的成功经验和失败教训 ,将为今天在新的历史条件下 ,立足本国国情 ,借鉴汲取世界上一切先进的教育理论和实践经验 ,创建具有中国特色的社会主义教育理论体系 ,推进我国新世纪的教育实践和教育改革 ,提供有益的启示。
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