【摘 要】
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进入21世纪,以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术正在飞速发展,并以惊人的速度进入到教学的各个领域和环节中,推动着教育教学的深刻变革。同样,物理教学也随着教学改革的
【机 构】
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南京师范大学物理科学与技术学院,南京师范大学物理科学与技术学院,南京师范大学物理科学与技术学院 江苏南京210097,江苏南京210097,江苏南京210097
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进入21世纪,以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术正在飞速发展,并以惊人的速度进入到教学的各个领域和环节中,推动着教育教学的深刻变革。同样,物理教学也随着教学改革的浪潮发生了转型。本文拟从教学环境、学习方式、教学内容、师生关系角度分析信息技术环境下物理教学的?
In the 21st century, information technology with multimedia technology and network technology as its core is rapidly developing, and it has entered the various fields and links of teaching at an astonishing speed, and has promoted profound changes in education and teaching. Similarly, physics teaching has also undergone a transformation with the wave of teaching reforms. This article intends to analyze the physics teaching in the information technology environment from the perspective of the teaching environment, learning methods, teaching content, teacher-student relationship?
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