人教版高中生物教科书人文价值取向文本研究

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本文主要是以人教版高中生物教科书为研究蓝本,构建出符合我国生物教材人文价值取向的分析体系,共5大类目,30个亚目,并且逐一给出了具体的文本研究方法和分析标准。
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