利用体育特性抓住创新主线

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实施素质教育,应以培养学生的创新精神和实践能力为重点。“创新”是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,更是我国素质教育的核心要素。在我平常的体育教学中,对学生进行创造精神、创造能力、创造人格的培养,通过组织形式的多样性、活动内容的丰富性、个体与集体的竞争与参与性等决定了实施创新教育的独特效应。
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