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想要实现教育的均衡发展就应该统筹城乡教育,这也是教育公平的重要基础。现阶段的城乡教师之间存在较大差距,尤其是县域偏远农村教师的专业素养相对较低。文章分析阻碍县域偏远农村教师专业成长的原因,并从制定明确的专业发展目标、丰富自身的教学智慧、进一步提高教学技能等方面,探讨县域偏远农村教师专业成长的有效途径。