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2011年9月，北山小学基于道德发展理论，借鉴美因教师雷夫的教育理念、方法及其成功经验，提炼出“新‘道德六阶段＇”，并开展以其引领学生积擞发展的行动研究。随着研究的不断推进，北山小学的学生存“新‘道德六阶段’”引领下获得积极发展，成为一个个品行端正的人。
新“道德六阶段”：框架与实施
【摘 要】
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2011年9月，北山小学基于道德发展理论，借鉴美因教师雷夫的教育理念、方法及其成功经验，提炼出“新‘道德六阶段＇”，并开展以其引领学生积擞发展的行动研究。随着研究的不断推进，北
【机 构】
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广州市海殊区北山小学
【出 处】
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师道：教研
【发表日期】
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2016年11期
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