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时政风雨根据自身的特点，决定了它在思想品德课堂中的地位和作用，当前中学生对时政的认识和理解有局限性，导致时政风雨的作用得不到完全发挥。把时政风雨吹进思想品德的课堂中，抓住热点，展开分析和探究，发挥B寸政风雨对教学效果的促进作用。
让时政风雨吹进思想品德课堂中
【摘 要】
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时政风雨根据自身的特点，决定了它在思想品德课堂中的地位和作用，当前中学生对时政的认识和理解有局限性，导致时政风雨的作用得不到完全发挥。把时政风雨吹进思想品德的课堂中，抓
【机 构】
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广东省高州市大潮中学
【出 处】
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中华少年：研究青少年教育
【发表日期】
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2004年期
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