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20世纪下半叶以来，多元文化音乐教育已成为世界音乐教育发展的主流。在世界多元文化音乐教育理念下，中国的音乐教育也面临着新的机遇与挑战。笔者简要论述了多元文化音乐教育的内涵，并提出了多元文化教育理念对我国音乐教育的启示：传统民族音乐文化与现代音乐文化之“历时”教育；中国各民族音乐文化间之“共时”教育；中国民族音乐文化与他国音乐文化之“共时”教育。