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《内科护理学见习指导手册》的编写是与教学大纲及教学进度同步的目标教学手段，不仅可对临床教师的授课达到规范化、可操作和可衡量，曼能使学生从知识目标、见习目标、见习步骤及方法中巩固课堂所学理论知识，使师生学习目标达到一致。介绍了编写《内科护理学见习指导手册》的指导思想、原则、人员结构、主要内容及特点和临床应用，并对135名学生进行使用后评价，结果平均满意度为78．7％。